Atividade de inglês de leitura e interpretação.
Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.
Planejamento para o professor:
Objeto de conhecimento: Gênero Bilhete (Interpretação) Habilidade da BNCC: (EF06LI09) Localizar informações específicas em texto. Objetivo da aula: Estimular a interpretação dos bilhetes, enfocando elementos como intenção do remetente, destinatário, conteúdo explícito e implícito.
Read the text to answer questions 1 – 5.
Mari,
I won’t be able to go this afternoon to meet you downtown. I had a little problem here at home. I’ll call you later, my love!
Huge kisses! Take care!
Daniel
1. The gender of the text is
a) letter.
b) biography.
c) ticket.
d) news.
a) letter.
b) biography.
c) ticket.
d) news.
2. The purpose of the text is
a) give a message.
b) selling a product.
c) make an announcement.
d) tell a story.
3. According to the text, Daniel cannot go
a) tomorrow.
b) next week.
c) today.
d) next month.
a) tomorrow.
b) next week.
c) today.
d) next month.
4. O problema, segundo Daniel, aconteceu
a) em sua casa.
b) na escola.
c) na rua.
d) no trabalho.
5. Daniel se despede com
a) até logo.
b) abraços.
c) parabéns.
d) beijos.
Read the text to answer questions 6 – 10.
Lú,
Don’t forget to wash your lunch dishes and buy the rice and potatoes I asked for!
Mom’s kisses
PS: When I arrive, I will help you with school tasks.
6. Quem escreveu o recado foi
a) sua mãe.
b) seu pai.
c) sua amiga.
d) seu irmão.
7. Lu must buy
a) crockery and rice.
b) rice and potatoes.
c) crockery and potatoes.
d) potatoes and beans.
8. In the text there is a promise of
a) buy.
b) travel.
c) help.
d) hug.
9. The text does NOT speak of
a) wash the dishes.
b) selling a house.
c) buy rice.
d) help with school tasks.
10. A palavra “when” é um advérbio de
a) dúvida.
b) afirmação.
c) lugar.
d) tempo.
Acesse outros conteúdos semelhantes.
Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!
Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!
GABARITO
1C / 2A / 3C / 4A / 5D / 6A / 7B / 8C / 9B / 10D
Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
