Atividade de Língua Portuguesa sobre o gênero Receita para o 4º ano e 5º ano com gabarito.
Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.
Leia o texto e resolva as questões a seguir.
Gelatina de Abacaxi
Ingredientes:
1 abacaxi grande;
1 xícara de açúcar;
2 gelatinas sabor abacaxi;
1 lata de leite condensado;
1 lata de creme de leite;
1 colher de leite em pó (Opcional).
Modo de fazer:
Pique o abacaxi em quadradinhos pequenos, depois, cozinhe-o com o açúcar e dois terços de copo de água, acrescente uma gelatina no abacaxi cozido e mexa bem. Coloque em uma travessa e leve à geladeira para endurecer. Bata no liquidificador o leite condensado, o creme de leite e a outra gelatina sabor abacaxi até obter um creme e jogue por cima do abacaxi que está endurecido. Leve de novo à geladeira até esse creme endurecer e sirva.
Atenção: Esta receita deve ser realizada sob a supervisão de um adulto.
Tudo Sala de Aula
1. Qual a finalidade desse texto?
a) Instruir.
b) Divulgar.
c) Informar.
d) Anunciar.
2. Como se divide a receita e o que cada parte representa?
___________________________
3. Segundo o texto, que ingrediente pode ser retirado da receita se a pessoa preferir? Como você chegou a essa conclusão?
___________________________
4. A utilização da palavra “Pique”, no início do texto, indica
a) modo.
b) ordem.
c) dúvida.
d) certeza.
5. Que ingrediente não foi colocado na lista de itens, mas aparece nas instruções para o preparo?
a) Água.
b) Fogão.
c) Travessa.
d) Liquidificador.
6. Reescreva o trecho que faz uma advertência ao leitor.
___________________________
7. No trecho “…depois, cozinhe com o açúcar e dois terços de copo de água…”, a palavra destacada indica ideia de
a) lugar.
b) modo.
c) tempo.
d) consequência.
8. Quais das palavras abaixo indicam instruções a serem seguidas pelo leitor?
a) “Bata” e “jogue”.
b) “Pique” e “travessa”.
c) “Leve” e “geladeira”.
d) “Acrescente” e “endurecido”.
9. No trecho: “…depois, cozinhe-o com o açúcar…” o pronome destacado retoma a expressão
a) abacaxi.
b) açúcar.
c) creme de leite.
d) leite em pó
10. É preciso realizar as instruções na sequência em que aparecem no texto para que a receita realmente dê certo? Por quê?
___________________________
11. O “ponto e vírgula” (;), nos ingredientes da receita, serve para
a) finalizar uma ideia.
b) marcar acontecimentos.
c) separar enumerações.
d) mostrar explicações.
12. No trecho: “… leve à geladeira para endurecer…” a palavra destacada estabelece relação de
a) causa.
b) oposição.
c) adição.
d) finalidade.
Acesse outros conteúdos semelhantes.
Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!
Não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade!
GABARITO
1A / 2. Em ingredientes e modo de fazer. Os ingredientes apresentam os itens necessários para realizar a gelatina, enquanto o modo de fazer apresenta as ações necessárias para a realização desse alimento. / 3. “Uma colher de leite em pó”. devido a palavra “opcional” colocada ao seu lado. / 4B / 5A / 6. “Atenção: Esta receita deve ser realizada sob a supervisão de um adulto.” / 7C / 8A / 9A / 10. Sim, pois se não for seguido a ordem correta a receita provavelmente sairá errada. / 11C / 12D
Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
Atividade feita com carinho por Tudo Sala de Aula!😉
