Questões, exercícios sobre pontos, linhas e retas.
Planejamento para o Professor:
Objeto do conhecimento: Pontos, linhas e retas. Objetivos de aula: Explorar e nomear ponto, reta e plano. Reconhecer as orientações das retas em vertical, horizontal e inclinada. Compreender a reta como uma infinidade de pontos interligados. Habilidades da BNCC: (EF04MA16) Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares. (EF05MA14) Utilizar e compreender diferentes representações para a localização de objetos no plano, como mapas, células em planilhas eletrônicas e coordenadas geográficas, a fim de desenvolver as primeiras noções de coordenadas cartesianas. (EF05MA15) Interpretar, descrever e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), utilizando coordenadas cartesianas, indicando mudanças de direção e de sentido e giros.