Atividade de Língua Portuguesa de Interpretação e Compreensão de Texto sobre a tecnologia para o 7º ano, 8º ano e 9º ano.
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A TECNOLOGIA
Crônica de Nacélio Simoa, 8º ano, SGA-CE, Professor Maurício Araújo
Acordei cedo. Sem o que fazer naquela manhã, resolvi ir à praça da minha localidade. Antes, um espaço sem construção, cavalos amarrados nas estacas esperando seus donos que assistiam à missa. Hoje, observava o pouco movimento da comunidade, alguns poucos carros, motos e os pássaros que insistiam em alegrar aquela manhã nos pés de cajueiros. Com o vento lambendo meu rosto e
um calor de mil graus em plena manhã, percebi um casal de idosos que acabara de
sentar naquele banco quase quebrado. Acho que esperavam algum transporte para
ir à cidade, já que precisamos nos deslocar do nosso pacato lugar para
resolvermos nossos problemas.
Ele parecia meio que revoltado,
algo o intrigava. Aproximei-me sem despertar sua atenção, descobri que falava
de internet. Não era bem essa palavra que ele fazia uso, mas desvendei que esse
era o assunto. Ele dizia para aquela senhora que ouvia suas inquietações:
– Esse povo de hoje só vive nesse
tal de facebook.
-Verdade.
A minha neta ganhou de presente um celular e agora não faz outra coisa, senão
cutucar aquele troço. Não gosto disso! Falou aquela senhora.
Entre tantas conversas naquele banco
da praça, o senhor então resolveu amenizar o tom do diálogo:
-Me recordo da dona Toinha que
comprou uma televisão e resolvi ir a sua casa para vê-la depois de tantas
conversas na vizinhança sobre a novidade. Saí correndo desesperado tropeçando
os pés no batente da porta da casa quando a vi funcionar.
-É o ônibus!
-Vamos então.
-O importante é valorizar e
respeitar esta nova tecnologia, afinal, não podemos fazer nada para detê-la,
apesar dela tanto nos ajudar.
-Cuidado com o batente, não vá bater
o pé de novo!
-Claro que não!
Aquela cena chamou minha atenção,
pois percebi como a tecnologia influencia diretamente na vida das pessoas,
jovens ou idosos. E se você leitor, gostou do meu texto e se interessou por
ele, posso te enviar pelo e-mail, afinal, hoje tudo depende apenas de um
clique.
1ª) Em
relação às características do texto, escreva:
a)
Gênero:
__________________________________
b) Tipo
discursivo ou tipologia (expositivo, argumentativo, narrativo, descritivo,
injuntivo…):
__________________________________
c)
narrador (personagem, observador ou onisciente):
__________________________________
d)
Domínio discursivo (literário, jornalístico, religioso, acadêmico…):
__________________________________
e) Tipo
de discurso (direto ou indireto):
_________________________________
2ª) Qual
o assunto do texto?
________________________________
3ª) O
que alegrava a manhã daquela comunidade?
________________________________
4ª) No
trecho: Com o vento lambendo meu rosto e um calor de mil graus em
plena manhã…” as figuras de linguagem presentes no trecho, são,
respectivamente,
a)
ironia e eufemismo.
b)
personificação e hipérbole.
c) metáfora e hipérbole.
d)
catacrese e metonímia.
5ª) No
trecho: “Ele parecia meio que revoltado, algo o intrigava. Os
termos destacados indica que o homem estava
a)
entristecido e com raiva.
b)
indignado e angustiado.
c) com
raiva e desconsolado.
d) triste e incomodado.
6ª) “Me
recordo da dona Toinha que comprou uma televisão…”, neste trecho, percebemos
o uso da linguagem
a)
formal.
b)
informal.
c)
técnica.
d)
gíria.
7ª) “Saí
correndo desesperado tropeçando os pés no batente da porta da casa quando a
vi funcionar.” A palavra em destaque se refere a
a)
porta.
b) batente.
c) televisão.
d) casa.
8ª)
Segundo o texto, o homem se aproximou para ouvir a conversa. Que diálogo de um
dos personagens abaixo revela o assunto da conversa entre os moradores?
a) “-Verdade.
A minha neta ganhou de presente um celular…”
b) “-Vamos
então.”
c) “-Me
recordo da dona Toinha que comprou uma televisão…”
d) “-
Esse povo de hoje só vive nesse tal de facebook…”
9ª) Na
fala da personagem: “… senão cutucar
aquele troço.”, o que podemos
compreender sobre o cotidiano vivido por aquela senhora?
a) Ela
faz uso das tecnologias apesar de não gostar.
b) Ela
demonstra repúdio com o uso de algumas tecnologias.
c)
Apesar de detestar a tecnologia, ela apoia claramente o seu uso por familiares.
d)
Aborrece quem faz uso das tecnologias.
10ª)
“-Cuidado com o batente, não vá bater o pé de novo!” Que fato este
diálogo retoma?
_______________________________________________________
11ª)
Apesar da inquietude por parte dos personagens sobre o uso de algumas
tecnologias, que frase revela o apoio a
tecnologia de um dos personagens?
_______________________________________________________
12ª)
A frase que revela uma opinião é
a)
“Ele parecia meio que revoltado, algo o intrigava.”
b)
“… a tecnologia influencia diretamente na vida das pessoas…”
c)
“O importante é valorizar e respeitar esta nova tecnologia…”
d)
“Não era bem essa palavra que ele fazia uso, mas desvendei que esse era o
assunto…”
13ª)
Na frase: “Não era bem essa palavra que ele fazia uso, mas desvendei que
esse era o assunto.” A palavra em destaque introduz uma
a)
conclusão.
b)
explicação.
c)
oposição.
d)
adição.
14ª)
Percebe-se no final que o autor Nacélio
Simoa dialoga com o leitor quando escreve: “E se você leitor, gostou do
meu texto e se interessou por ele, posso te enviar pelo e-mail, afinal, hoje
tudo depende apenas de um clique.” no termo em destaque, ele faz uso de uma
figura de linguagem conhecida como
a)
metáfora.
b)
ironia.
c) catacrese.
d) hipérbole.
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GABARITO
1. a)
Crônica; b)Narrativo; c)Personagem; d)Literário; e)Direto / 2.
Tecnologia / 3. Os
pássaros / 4. b / 5. b / 6. b / 7. c / 8. d / 9. b / 10.
Retoma a história contada pelo velho anteriormente quando viu a televisão pela
primeira vez. / 11. “O
importante é valorizar e respeitar esta nova tecnologia, afinal, não podemos
fazer nada para detê-la, apesar dela tanto nos ajudar.” / 12. c / 13. c / 14. d
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