Questões de interpretação de texto (Histórias em Quadrinhos) em word. CLIQUE AQUI: _atividade_HQ_Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
Atividade em word sobre reportagem e quadrinhos para as turmas do 7º ao 9º ano. Questões Subjetivas. CLIQUE AQUI: _atividade_ Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
Várias questões interpretativas envolvendo diversas tirinhas em word pronta para ser impressa. Ideal a partir do 7º ano. CLIQUE AQUI: _atividade_tirinhas_Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
1ª) Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: a) Qual é o gênero textual? ________________________________________________________________________ b) Qual é o tipo discursivo? ________________________________________________________________________ 2ª) Os pedidos de Calvin no primeiro e no segundo quadrinho se direcionavam, provavelmente, a quem? ________________________________________________________________________ 3ª) O que sugere as formas dos balões no primeiro e segundo quadrinhos? _______________________________________________________________________ […]
Duas excelentes tirinhas para você trabalhar com seus alunos do 5° ao 7° ano. São tirinhas de Calvin e Níquel Náusea com questões de interpretação. Boa aula! É necessário digitar a senha “blogsala” para abrir o arquivo. CLIQUE AQUI: tirinhasDeixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com […]
Baixe o arquivo com tudo que você precisa para aplicar este gênero na sua sala. No arquivo contém o slide sobre o gênero, orientações, histórias em quadrinhos selecionadas e atividades. Inscreva-se em nosso blog! CLIQUE AQUI: Aula_completa_História_em_quadrinhosDeixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
Leia a tirinha e depois responda as questões abaixo: 1ª) No último quadrinho, o uso das letras maiúsculas e do uso da exclamação revelam que Mafalda ficou a) triste. b) preocupada. c) alegre. d) indignada. 2ª) A expressão do pai de Mafalda no último quadrinho revela que ele ficou a) com raiva. b) triste. c) […]
1. A partir de que situação inicial se constrói a narrativa da historinha? ___________________________________________ 2. De que disciplina é a tarefa escolar que o avô está ajudando o neto a realizar? ___________________________________________ 3. Que sentido o avô deu à expressão “estar no mundo da lua”, em sua fala ao neto, no 4º quadrinho? ___________________________________________ 4. […]
Faça a leitura do texto abaixo: 1ª) As características do texto – tais como o uso da imagem e o texto verbal –, dando uma instrução sobre o livro, indicam que se trata de (A) um cartaz publicitário. (B) um poema. (C) uma fábula. (D) uma crônica. 2ª) Qual o assunto principal do texto? ______________________________________________________ […]